Relacje

Warsztaty słowotwórcze odbyły się w naszej szkole 1 października. Wzięła w nich udział grupa dzieci ze Szkolnego Klubu Czytelniczego, która na wcześniejszych spotkaniach zapoznała sie z treścią "Niezbyt tęgiej księgi" G. Janusza oraz "Piąte przez dziewiąte" W. Widłak i R. Jędrzejewskiej - Wróbel . Odbyły się one na 7 i 8 godzinie lekcyjnej, odbiegały raczej od zaproponowanego scenariusza, chociaż oczywiście na nim się opierały. Nie wzięli w nich udziału rodzice. Zajęcia były burzliwe i emocjonujące. Dzieci świetnie się bawiły słowami, chętnie współpracowały, aktywnie uczestniczyły w poszczególnych częściach spotkania. Bardzo podobały im się przywołane pomyłki językowe, zniekształenia słów, ich ciekawe połączenia. Zapamiętale rysowały, pomysłowo prezentowały słowotwory. Efektem spotkania jest słownik, zawierający najciekawsze słowotwory znane dzieciom z ich rodzinnych domów.

WARSZTATY "DoMowy" W BARCIŃSKIEJ BIBLIOTECE W DWÓCH ODSŁONACH

Pierwsza odsłona "DoMowego" miała miejsce w piątkowe popołudnie, 13 września 2019 roku, w Oddziale dla dzieci i młodzieży, gdzie odbyły się warsztaty plastyczno-językowe „DoMowy”, gościliśmy 5. rodzin. Dzieci wraz z rodzicami przyniosły do biblioteki swoje słowa, wynalazki i przekręty językowe. Na początku spotkania bibliotekarka serdecznie powitała uczestników i powiedziała: „Podczas spotkania będziemy przyglądać się słowom. Wyrazimy je rysunkiem, poszukamy ich znaczenia, a także stworzymy słownik domowy”. Następnie pani Joanna zaprosiła do zabaw „Jak ci na imię?” oraz „Wąż imion”. Obie zabawy zbliżyły uczestników do siebie i sprawiły im wiele radości. Wszyscy się poznali, a ludzki wąż wił się i syczał wśród bibliotecznych pomieszczeń. Kolejnym elementem warsztatów była praca z dziecięcymi słowotworami z książeczki Michała Rusinka „Jak przekręcać i przeklinać”. Uczestnicy wyobrażali sobie, a następnie poznali znaczenie słów „dinożarły”, „gołęsi”, „pomidorka” oraz zastanawiali się dlaczego są „schody”, a nie „wchody”? Następny pomysł na świetną zabawę to „Język pod lupą”, gdzie dzieci odkrywały, że jedno słowo, może mieć kilka znaczeń. Wykorzystaliśmy książki pani Agnieszki Frączek „Kanapka i innych wierszy kapka”, „Jedna litera, a wielka zmiana”. Po takiej rozgrzewce każda rodzina otrzymała arkusze kolorowego papieru oraz komplet liter, z których stworzyła stronę tytułową „swojego” Słownika Domowego. Wspólnie pracując, uczestnicy odkryli magię słów i ich wieloznaczność. Dzieci mówiły o „kapach”, „grubelkach” i „ukupacji”. Okazało się, że była to świetna inspiracja do powstania nowych słów na warsztacie. Połączyliśmy zabawę ze śmiechem i niekiedy zdziwieniem. Końcowym efektem „DoMowego” będą rodzinne słowniki domowe stworzone z przyniesionych do książnicy i wymyślonych w trakcie spotkania słów. Piątkowe spotkanie zakończyliśmy smacznym akcentem, czyli zjedzeniem pysznych DOMOWYCH rogalików.

Druga odsłona "DoMowego" odbyła się w trakcie BARCIŃSKIEJ NOCY BIBLIOTEK, która miała miejsce w piątek 4 października 2019 roku. Podczas wieczornego spotkania zaproszone rodziny, zaprezentowały swoje rodzinne słowniki domowe z przyniesionych do książnicy i wymyślonych w trakcie wcześniejszego spotkania słów. Okazało się, że mówienie o swoich słownikach daje dzieciom, jak i ich rodzicom, dużo radości i wywołuje salwy śmiechu. Była to świetna okazja do wspomnień oraz refleksji, a dodatkowo idealnie wpisywała się w hasło przewodnie NOCY BIBLIOTEK 2019 "ZNAJDŹMY WSPÓLNY JĘZYK". Drugim punktem programu, bez którego dzieci nie wróciłyby do swoich domów, była zabawa kostkami do tworzenia słów. Oprócz waloru zabawowego, miały one walor inspirujący i stały się źródłem kreatywnych definicji.

Zarówno dzieci, jak i dorośli znaleźli podczas warsztatów "DoMowy" wspólny język i z pewnością zbliżyli się do siebie. Jakby tego było mało przyjazną, rodzinną atmosferę warsztatu, uzupełniliśmy na zakończenie DOMOWĄ drożdżówką :)

Joanna Kujawa-Drozdowska

Do:) mowy- Jarumala i inne ciekawe „słowy” w bibliotece szkolnej w Gołczy

Uczniowie klasy V b Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Gołczy wzięli udział w warsztatach słowotwórczych, twórczo bawiąc się językiem polskim stworzyli ciekawe teksty hiphopowe, które później zaśpiewali.
Źródłem inspiracji i pomysłów dla zespołów były kart gry Dixit, ale żeby zdobyć kartę przedstawiciel grupy musiał wykonać zadanie np. zmierzyć długość sali kroczkami, dla innych dość nietypową wskazówką było np. ptasie mleczko. Podczas tworzenia można było skorzystać również z klasyki czyli Słownika etymologicznego języka polskiego A. Brucknera, czy książki M. Rusinka Niedorajda, wystarczyło podać numer strony i można było wybrać znajdujące się na niej słowa. Poszukiwać słów można też było wśród starych gazet, obcych języków czy współczesnego języka młodzieży. Przypomnieliśmy co to archaizm a co neologizm. Było dużo śmiechu i świetnej zabawy….
A słowotwórczym efektem końcowym i zwieńczeniem pracy warsztatowej były występy i hiphopowe wykonania powstałych piosenek Oj działo się, działo!

Słowo[twórczy] Piątoklasiści:) z Gołczy!