Relacje

Przebieg zajęć warsztatów „DoMowy” - warsztaty słowotwórcze dla rodzin z dziećmi 3-7l
data : 01.10.2019
godz: 15:00-17:00
dzieci w wieku 4-7 lat
gr 3 osobowa

1 października 2019 r. w Bibliotece Publicznej w Choroszczy ruszyły zajęcia biblioteczne pt "Biblioteka Młodego Człowieka".

W ramach pierwszych zajęć odbyły się Warsztaty „DoMowy – rodzinne historie o słowach” . Uczestniczyły w nich dzieci w wieku 4-7l.

Na początku dzieci uczestniczące w zajęciach integrowały się, a pomogła im w tym maskotka-panda, która otrzymała imię „Tola”.

Następnie Basia z książki pt „Wielka księga słów” wyjaśniła dzieciom co to jest BIBLIOTEKA.

Kolejnym elementem warsztatów było poznanie całkiem nowego dla dzieci zagadnienia HOMONIMY. Hominimy to wyrazy o takiej samej formie językowej (brzmieniu lub formie graficznej), ale o odmiennym znaczeniu. Uczestniczki bez problemu dobrały w pary wszystkie homonimy, które przygotowała im Pani Prowadząca.

Kolejnym punktem były SŁOWOSTWORY. Tutaj śmiechu było co niemiara. Na trzech kostkach dydaktycznych umieszczone zostały przyimki, rzeczowniki i końcówki, po rzuceniu każdą z kostek powstawał zupełnie nowy i nie znany nikomu wyraz „SŁOWOSTWÓR”; i tak SŁOWOSTWORY, które powstały podczas naszych zajęć to: przybalonowy, podbalonarnia, odnosownik. Każde z nowych wyrażeń zostało zilustrowane przez dziewczynki.

Kluczowym punktem warsztatów było tworzenie „Słowników Domowych” . Każde z dzieci otrzymało pakiet do stworzenia swojego autorskiego Słownika Domowego – słownika ze słowami, których nie znajdziemy w popularnych słownikach, żadnej książce, a które są na co dzień używane w domu/otoczeniu każdej z uczestniczek. Słowniki wyszły jedyne w swoim rodzaju i już w najbliższych dniach można je będzie obejrzeć na tablicy w bibliotece dla dzieci.

Wszystkie uczestniczki wyszły z zajęć z uśmiechem na twarzy.

Zaproszenie do wspólnej językowej zabawy, utworzymy nowe słowa i utworzymy słownk.

Warsztaty DoMowy poprzedziły Noc Bibliotek w naszej szkole. Niestety nie pojawili się rodzice, ale uczniowie bawili się świetnie - zarówno najmłodsi, jak i licealiści. Poznawaliśmy i przypominaliśmy sobie frazeologizmy, rozwiązując przeróżne zadania z nimi związane i odkrywając ich bogactwo. Tworzyliśmy w grupach opowiadania z wykorzystaniem 10 podanych słów (wymyślić, różowy, dzieciństwo, barbarzyńca, kaloryfer, kapcie, język, grochówka, nieźle). Układaliśmy lepieje i snuliśmy historie na podstawie kości Cube.

Warsztaty poprzedziła językowa rozgrzewka „Znajdźmy wspólny język”, podczas której były: EMISKA czyli ćwiczenia rozluźniające, pobudzające wyobraźnię i emisję głosu; SKUPIACZ - ćwiczenia skupiające uwagę na treści polecenia. Uczniowie poszukiwali również rymów oraz słów rozpoczynających się na konkretną sylabę.
Po rozgrzewce był SYMBOLEC czyli podział na grupy wg danego symbolu. Każda grupa otrzymała instrukcje i wskazówki do stworzenia 1 zwrotki piosenki i refrenu oraz tytułu.
ZADANIOWIEC to wykonanie zadania czyli ułożenie tytułu piosenki na podstawie wylosowanych na kostkach rzeczowników, zaimków, zakończeń wyrazu. Zwrotka piosenki miała zostać ułożona z użyciem dwóch losowo wybranych elemencików, w skład których wchodziły wycinki z gazet, kostki Story cubes, słowniki, karty Dixit, kostki z literami. W refrenie uczestnicy warsztatów mieli wykorzystać wylosowanego mobka (Kolorowy Epitetownik , Krzykacz Onomatopejski, Olbrzymia Hiperbola, Spowolniak Milczek).
Po wykonanym zadaniu nastąpiła prezentacja piosenek, przy odtwarzaniu których uczniowie mogli wykorzystać instrumenty muzyczne. Uczniowie stworzyli nowe kompozycje słowne, nietypowe słowa i związki frazeologiczne.